El rincón de Pablo
Juegos en el medio natural de la UAM.
Jueves, 16 de Febrero de 2017. La práctica de hoy ha sido ‘Juegos en el medio natural’, y ha tenido lugar en la Universidad Autónoma de Madrid, en el campus de Cantoblanco.
Tras las clases teóricas donde se expuso el taller de senderismo y conceptos básicos sobre el soporte vital básico acudimos a una explanada, donde iban a tener lugar varios juegos.
El grupo se dividió en dos mitades. Por un lado, en grupos de 4-5 personas debíamos montar una tienda de campaña. Para ello no dispusimos de ningún tipo de explicación previa ni instrucciones, la técnica debía ser el ensayo-error. Tras su montaje, debíamos desmontarla y dejarla igual que al comienzo.
La otra mitad del grupo realizó diversos juegos cuyo objetivo era la interacción con la naturaleza y conocer las posibilidades lúdicas que esta nos ofrece. Algunos de los juegos fueron: guiar a un compañero con el antifaz por el espacio, pilla-pilla usando los árboles como “casa”, selección de un elemento de la naturaleza y tratar de empatizar y conectar con la naturaleza…
El aprendizaje obtenido más significativo para mi resultó ser el montaje de la tienda de campaña, ya que sólo una vez monté una y fue hace más de diez años, por lo que no me acordaba de nada. Las actividades planteadas para conocer las posibilidades del entorno y relacionarnos con este me parecieron oportunas, sin embargo ya había realizado con anterioridad la mayoría de ellas, por lo que no me supusieron aprendizaje extra.
Reflexión personal crítica sobre la experiencia y aprendizaje obtenido, indicando los aspectos más relevantes de la misma. Realizar una valoración y opinión personal justificada.
Como propuesta innovadora considero que podría resultar interesante de cara a obtener un aprendizaje significativo organizar una salida a un parque con una bolsa y guantes para todos. Se trata de recoger todos los objetos no biodegradables que encontrásemos en el camino. Podemos plantearlo a modo de competición para que resulte más lúdico al alumnado.
Como resultados del aprendizaje estarían presentes, además de los mencionados anteriormente, el crear conciencia del respeto hacia el medio ambiente y la importancia de mantenerlo limpio.